核知識管理處

原子能機構的核知識管理活動通過兩個側重于以下方面的主要機制進行：制定和提供關于核知識管理方法的導則和服務，以及通過核教育和培訓促進知識共享網絡和能力建設。

方法和服務

該處的核知識管理方法和服務小組支持成員國核組織的方式是在實施知識管理計劃方面提供指導和支持，以及幫助探索與關鍵核知識流失相關的風險，這主要是通過制定規劃、設計和實施核知識管理計劃的方法和導則文件，以及通過原子能機構“知識管理援助訪問”評價組織的知識管理實踐并提出改進建議來進行。

該小組還在核設施整個壽期提供核設施設計相關知識和信息管理領域的專門知識，并就以知識為中心的電廠信息模型壽期方案提供指導，這種模型支持核設施安全和有效設計、建造、許可證審批、調試、運行、維護和退役所需的設計相關知識保存和管理方面的最佳行業實踐。

該小組還提供使用目前已有的軟件應用程序、數據庫和數字活動方面的專門知識，并領導開發成員國確定的新應用程序，以有助于支持其核知識管理要求。該小組還利用向所有成員國和伙伴組織提供的學習管理系統平臺“網絡教育和培訓網絡學習平臺”提供指導和支持。該平臺于2016年建立，目的是維持原子能機構的教育和培訓資源的可及性，并更高效地向成員國提供培訓。

學習與發展

該處還通過核教育和培訓、聯網和經驗交流促進能力建設。學習和發展小組支持成員國開展人力資源發展活動以及教育和培訓計劃。

為了加強成員國的能力建設努力，原子能機構與國際伙伴、行業領袖和政府合作開辦核能管理短訓班和核知識管理短訓班 。

該處還協助成員國通過教育評定和規劃、確定課程基準和促進大學合作的方式加強核教育。原子能機構促進的教育能力評定和規劃框架為發展中國家建立可持續核教育提供了一個過程，其中包括一個規劃和評定高等教育對促進和發展核科學和技術以滿足其國家發展優先事項的貢獻潛力的框架。此外，原子能機構還通過以下方式對成員國提供支持；“大學課程同行評審評定”服務，目的是對其核工程課程的完整性提供有重點的審查和評定及改進建議；以及國際核管理學院同行評審服務，目的是以幫助成員國發展其核技術管理碩士學位課程。

該處還通過國家、地區和國際合作促進核教育和聯網以及經驗交流。網絡有助于在個人和機構兩級集中傳播關于核科學和技術組織制定和實施核知識管理計劃的知識。

核知識管理科不斷開發與人的發展需求相關的新資源和新計劃，以支持核知識管理。