國際原子能機構聯手為癌癥護理教育提供創新和可持續解決方案

對于醫學物理師Daniel Venencia和Bertha García Gutiérrez來說，2021年是忙碌的一年。Venencia作為遠程導師，為秘魯奧納·奧科薩盧德診所的Gutiérrez開展有關放射外科劑量學博士論文的測量工作提供了建議。放射外科是使用高劑量輻射殺死癌細胞技術。Gutiérrez一旦獲得證書，將成為秘魯為數不多擁有博士學位的醫學物理師之一。醫學物理師是從事癌癥治療的衛生專業人員，他們負責確定準確的輻射劑量，以便在對健康組織造成最小損害的情況下瞄準癌細胞。

居住在阿根廷的Venencia與Gutiérrez結成對子，這要歸功于原子能機構的一個博士協調研究項目。協調研究項目和原子能機構其他教育舉措的目標是與研究機構建立創新和可持續的伙伴關系。但是，這種伙伴關系的好處是什么？

“目前的全球教育和培訓能力仍然難以培養出足夠數量的專業人員，以滿足對放射腫瘤學和放射醫學專業人員的巨大需求。”原子能機構人體健康司司長May Abdel-Wahab說，“在我們繼續向成員國提供支持和填補空白的過程中，包括通過原子能機構研究計劃的博士協調研究項目機制，教育方面的伙伴關系至關重要。”

原子能機構通過與近30個全球和國家伙伴聯手開展癌癥診斷和治療教育，促進開發和共享這些專門領域的最新知識、數據、技術、技能和研究。

建立和共享知識以消除全球不 平等

通過與全球研究機構合作，原子能機構正在幫助來自培訓機會較少地區的專家獲得適當的資格。其中一個例子是最近由原子能機構和愛爾蘭都柏林圣三一大學舉辦了一系列網絡研討會。都柏林圣三一大學在制定放射治療師教員培訓計劃方面擁有豐富的經驗，放射治療師負責幫助患者做好接受放射治療準備。都柏林圣三一大學還在協助原子能機構在一些國家進行調查，評估實施放射治療師教員培訓課程的障礙。

“在都柏林圣三一大學，我們致力于為從事放射腫瘤學領域工作的所有衛生專業人員提供最優質的教育，”該大學放射治療學副教授Michelle Leech說，“我們期待著將圣三一的專業知識加入到原子能機構的專業知識中，以解決這一全球性的不平等問題，并最終改善患者的護理。”

另一個例子是與美國專門從事癌癥等疾病兒科治療的圣猶達兒童研究醫院持續合作。根據2019年的一項協議，該醫院專家參加了原子能機構對放射治療專業人員的培訓，并在2021年“國際放射腫瘤學進展會議”（ICARO-3）期間提供了對兒科放射腫瘤學最新研究的見解。同樣，美國波士頓兒童醫院正在與原子能機構合作開展一個新的研究項目，通過改善營養支持，提高癌癥患兒的存活率。在中低收入國家，兒童死于癌癥的可能性是高收入國家的四倍，它們尤其能夠從這些伙伴關系中受益。

除這些努力外，原子能機構還定期資助衛生專業人員參與伙伴組織和研究機構舉辦的科學會議并從中受益。僅在2021年，原子能機構就為5000名核醫學和放射學專業人員參加歐洲放射學大會等會議提供了支助。

原子能機構還與外部專家合作，確定并實施創新解決方案，幫助專業人員獲得和保持最新的資格和技能。“我們必須鼓勵教育工具的創新；我們的目標是提高效率和效益，以填補行業空白，”May Abdel-Wahab說。

這方面的一個例子是“綜合在線學習平臺”，這是一套針對具體疾病的在線學習工具和模塊，包括微型學習、多媒體和虛擬現實，其中涉及與專業團體的合作。合作活動的另一項成果是，與印度塔塔紀念中心和全印度醫學科學研究所合作開發了TNM癌癥分期移動應用程序。該應用程序使醫生能夠輕松獲得相當于1000頁書的信息，以確定癌癥患者的治療水平和預后，如腫瘤和淋巴結擴散的程度。

在放射學和核醫學領域，2018年，原子能機構和其他26個主要協會和組織首次發起了評估全球成像和核醫學資源需求的努力；《柳葉刀》腫瘤醫學成像和核醫學委員會發現在獲取成像資源方面存在巨大的不平等，并根據原子能機構醫學成像和核醫學全球資源數據庫的數據，為各國列出了令人信服的衛生經濟學案例。通過其可及性，這些和其他合作倡議為向所有國家的衛生專業人員提供急需的創新和可持續知識和技能提供了支持。